22 de noviembre de 2020 | Infoguadiato

El colegio Presentación de María reivindica el papel de la educación concertada en el sistema educativo

El Estado tiene igualmente la obligación de financiar adecuadamente los centros educativos públicos y concertados para garantizar la gratuidad real de ambos

Colegio Presentación de María
Colegio Presentación de María
El colegio Presentación de María ante la gran diversidad de entidades y colectivos ciudadanos de docentes, familias, alumnos y titulares de centros piden la protección y la continuidad de la pluralidad del sistema educativo actual puesto que:
La sociedad española es diversa y democrática. Fundamenta su convivencia sobre los valores de tolerancia y la participación. Por ello, la escuela más adecuada para una sociedad como la nuestra debe ser también una escuela también plural, gratuita y universal. Esto es solo posible si hay una diversidad de escuelas con proyectos educativos y pedagógicos propios y autonomía de los centros para dotarse de ellos y ponerlos en práctica.
La enseñanza concertada posibilita un modelo plural, heterogéneo e inclusivo. Deseamos una educación pública plural y de calidad, pero eso no se logra legislando contra la enseñanza concertada y su diversidad de proyectos.
Defendemos la pacífica y armónica convivencia de las tres redes: pública, privada concertada y privada. No aceptamos que la LOMLOE permita a las autoridades educativas imponer la distribución del alumnado.
El Estado tiene igualmente la obligación de financiar adecuadamente los centros educativos públicos y concertados para garantizar la gratuidad real de ambos.
La asignatura de Religión, que se cursa con absoluta normalidad en casi todos los países europeos, es una opción que las familias españolas eligen libre y voluntariamente cada año y cada voluntad debe ser respetada.
La intrusión en la LOMLOE de un concepto de inclusión radical conduce a los actuales centros de educación especial a su desaparición a pesar de contar con un alto grado de satisfacción de las familias que escolarizan allí a sus hijos.
La pluralidad educativa, la libertad de elección de centro y la formación en los valores éticos, filosóficos o religiosos contribuyen a un mejor rendimiento y desarrollo integral de la persona.
 
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