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La Red de Periódicos Digitales del Valle del Guadiato y Los Pedroches, impulsada por el Centro del Profesorado de Peñarroya-Pueblonuevo, se ha convertido en apenas cuatro años en una de las iniciativas educativas más innovadoras de la provincia de Córdoba. El proyecto nació con la intención de conectar nueve centros educativos mediante un trabajo colaborativo en torno a periódicos escolares digitales, pero actualmente agrupa a 24 comunidades educativas, incluyendo colegios, institutos, conservatorios de música y centros de educación permanente.
La iniciativa fomenta la competencia digital, el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado, que se convierte en protagonista al elaborar contenidos periodísticos dentro de auténticos gabinetes de prensa escolares. Profesorado y estudiantes trabajan juntos para crear publicaciones cada vez más profesionales, empleando herramientas digitales como Canva, Genially, Heyzine o Audacity, además del apoyo de inteligencia artificial y recursos multimedia que permiten integrar audios, vídeos, podcasts y códigos QR en los periódicos.
El proyecto también apuesta por la formación continua del profesorado y por el uso de metodologías innovadoras que combinan comunicación, tecnología y aprendizaje cooperativo. En 2026, la red ampliará sus contenidos con nuevas secciones dedicadas a atención a la diversidad, comprensión lectora y competencia matemática, alineándose con las prioridades educativas de la Junta de Andalucía.
El trabajo desarrollado por los centros participantes ha recibido reconocimiento a nivel provincial, como demuestra la obtención del primer premio para el periódico escolar El Cerrillo del CEIP Aurelio Sánchez y el segundo premio para La Cometa del CEIP Manuel Cano Damián en la convocatoria de periódicos y revistas escolares.
La red se organiza a través de un muro digital creado con la herramienta Padlet, que funciona como repositorio público donde se recopilan los periódicos de cada centro en formato digital. Este espacio permite visualizar la diversidad de contenidos, que incluyen actividades escolares, bilingüismo, participación de las AMPAs, efemérides o proyectos educativos, configurando un auténtico escaparate del trabajo creativo del alumnado.
Además de su dimensión educativa, la iniciativa destaca por su carácter inclusivo y sostenible. Aunque el proyecto es principalmente digital, contempla alternativas en papel para familias que no disponen de acceso a dispositivos, reduciendo así la brecha digital.
Desde el CEP de Peñarroya-Pueblonuevo se anima a nuevos centros a unirse a esta red, destacando tres ventajas principales: el prestigio de formar parte de un proyecto reconocido, la facilidad de implementación gracias a recursos y acompañamiento docente, y el potencial del proyecto como laboratorio educativo para trabajar la inteligencia artificial, la competencia digital y el pensamiento crítico. En conjunto, la red se presenta como un modelo de escuela del siglo XXI, donde el alumnado no solo consume información, sino que aprende a crearla y compartirla.
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